divendres, 22 de gener de 2021

22 DE GENER


 HOLA FAMÍLIES!

AMB ELS NINS HEM PREPARAT AQUEST MONTATGE PERQUÈ VOS VOLEM MOSTRAR ALGUNES ACTIVITATS QUE FEIM A L'ESCOLA PER APRENDRE MATEMÀTIQUES. 

ENS HO PASSAM MOLT BÉ!


https://www.youtube.com/watch?v=vBQRUB09pvE&t=12s

AMB AQUEST VÍDEO TENIU UNS QUANTS EXEMPLES QUE VOS PODEN SERVIR PER CREAR UNA ACTIVITAT PER TREBALLAR ALGUN DELS CONCEPTES QUE HI SURTEN. 
DURANT EL CAP DE SETMANA HEU DE GRAVAR EL VOSTRE FILL/A TREBALLANT UN DELS CONCEPTES QUE SURTEN AL VÍDEO, DESPRÉS EL ME PODEU ENVIAR AL MEU CORREU. LA INTENCIÓ ÉS TREBALLAR EL MATEIX CONTINGUT VARIANT L'ACTIVITAT O COM A MÍNIM EL MATERIAL. 


AQUEST TRIMESTRE HEM COMENÇAT A TREBALLAR ELS NOMBRES DE L'11 AL 20, ENCARA QUE, POSANT LA DATA CADA DIA TAMBÉ TREBALLAM ELS NÚMEROS FINS EL 30. PER TAL DE PRACTICAR-HO TAMBÉ DES DE CASA VOS PROPÒS PREPARAR UN CALENDARI O AGAFAR-NE UN IMPRÈS I CADA DIA (JA SIGUI EL MATÍ O EL VESPRE):

 X RATLLEU EL NÚMERO CORRESPONENT, 

1, 2, 3... COMPTEU ELS DIES QUE HAN PASSAT DES QUE VA COMENÇAR EL MES I ELS QUE FALTEN PER ACABAR-LO I PODER CANVIAR DE PÀGINA. 

A MÉS, TAMBÉ ELS PODEN COPIAR. 



FINALMENT I SI EL TEMPS ATMOSFÈRIC HO PERMET, AQUEST CAP DE SETMANA (O SINÓ DURANT LA PROPERA SETMANA), VOS PROPÒS FER UNA VISITA AL PUNT VERD. HEM APRÈS QUE EXISTEIXEN 5 COLORS DE CONTENIDORS QUE SERVEIXEN PER PODER RECICLAR EL FEMS: EL GROC, EL BLAU, EL VERD, EL MARRÓ I EL NEGRE. LA INTENCIÓ ÉS FER LA VISITA, COMPROVAR QUE HI HA ELS CONTENIDORS QUE HEM APRÈS (ENTRE D'ALTRES) I FER-LOS UN BREU VÍDEO EXPLICANT L'EXPERIÈNCIA O ALGUNA FOTO PERQUÈ DESPRÉS ENS HO PUGUIN CONTAR A L'ESCOLA. 

AQUÍ DEIX L'ENLLAÇ DEL CONTE QUE ENS AJUDÀ A ENTENDRE LA IMPORTÀNCIA DEL RECICLATGE. 
https://www.youtube.com/watch?v=U74rNI0GBfA&t=499s


QUE PASSEU MOLT BON CAP DE SETMANA! 
FINS DILLUNS!

UNA FORTA ABRAÇADA!

dijous, 24 de desembre de 2020

NADAL 2020

 AVUI ÉS UN DIA MÀGIC, ÉS LA NIT DE NADAL! PERÒ LA PANDÈMIA QUE COMENÇÀ EL MES DE MARÇ I QUE ENCARA SEGUEIX PRESENT ENTRE LES NOSTRES VIDES NO ENS DEIXA CELEBRAR EL NADAL TAL I COM ENS AGRADARIA. 

HEM PASSAT UN ANY MOLT DIFÍCIL, DUIM TANTS MESOS AMAGANT ELS NOSTRES SOMRIURES I DONANT-NOS ABRAÇADES VIRTUALS O DES DE LA DISTÀNCIA QUE JA NO RECORDAM QUAN FOU LA DARRERA VEGADA QUE HO POGUÉREM FER SENSE IMPEDIMENTS. 

TOT I LES RESTRICCIONS, HEM POGUT TORNAR A L'ESCOLA, RETROBAR-NOS TOTS JUNTS I CONTINUAR EL CAMÍ QUE COMENÇÀREM QUAN TENÍEM TRES ANYETS. A L'ESCOLA GAIREBÉ NO HEM NOTAT LES RESTRICCIONS PERQUÈ HEM INTENTAT QUE FOS UN INDRET ON DESPAREGUESSIN LES PORS, ENS SENTÍSSIM CÒMODES, SEGURS I SOBRETOT AMB MOLTES GANES DE GAUDIR JUNTS I D'APRENDRE COSES NOVES. 

COM QUE NO ENS HEM POGUT DESPEDIR COM HO FEIEM SEMPRE, ELS NINS I NINES DE LA CLASSE DELS CIENTÍFICS HEM PREPARAT AQUESTA NADALA PER DESITJAR-VOS A TOTES LES FAMÍLIES MOLTA SALUT I IL·LUSIÓ PER SEGUIR ENDAVANT. VOS VOLEM FER ARRIBAR LA NOSTRA ALEGRIA PERQUÈ OMPLI D'ESPERANÇA ELS VOSTRES CORS. 


ESPERAM QUE VOS AGRADI!

MOLTA SALUT PER A TOTS!



dilluns, 21 de desembre de 2020

HA ARRIBAT NADAL!

 HOLA ESTIMATS I ESTIMADES! 

HAN ARRIBAT LES VACANCES DE NADAL!

ARA TENDREU MOLT DE TEMPS PER DESCANSAR, JUGAR I DIVERTIR-VOS FENT ACTIVITATS AMB LES VOSTRES FAMÍLIES. TOT I AIXÍ, VOS PROPÒS UNES QUANTES ACTIVITATS QUE PODEU ANAR FENT I D'AQUESTA MANERA PRACTICAREU EL QUE HEM APRÈS.



https://www.youtube.com/watch?v=vsA6FUDSFBs

ACTIVITAT 1. 

HEU D'OMPLIR AQUESTES RECTES NUMÈRIQUES AMB ELS NOMBRES QUE HI FALTEN. TOT SEGUIT HEU DE PINTAR LES BOLLES I ELS ARBRES DE NADAL. 

FINALMENT ESCRIUREU EL VOSTRE NOM I LLINATGE/S I LA DATA (AL FINAL DE L'ENTRADA TROBAREU UNA FOTO DE COM ESCRIVIM LA DATA A L'ESCOLA).


ACTIVITAT 2.

A N'AQUESTA ACTIVITAT HEU DE COMPTAR QUANTES BOLLES TÉ CADA ARBRE I ENCERCLAR EL NÚMERO CORRESPONENT. SEGUIDAMENT PINTAREU LES BOLLES I ELS ARBRES. 
FINALMENT ESCRIUEU EL VOSTRE NOM I LLINATGE/S I LA DATA. 


ACTIVITAT 3.

AQUESTS DIBUIXOS HAN PERDUT LA LLETRA INICIAL. PRONUNCIANT MOLT A POC A POC EL NOM DE CADA DIBUIX, INTENTA ENDEVINAR QUINA LLETRA ELS FALTA I DIBUIXA-LA DINS LA BOLLA. ET DEIX UNA PISTA, TOTES LES LLETRES QUE FALTEN SÓN VOCALS. 

FINALMENT ESCRIU EL TEU NOM I LLINATGE/S A LA PART DE DARRERE DEL FULL. NO T'OBLIDIS D'AFEGIR LA DATA. 


ACTIVITAT 4.

AQUÍ HE ADJUNTAT UNA RECTA NUMÈRICA AMB TOTES LES POSSIBLES REPRESENTACIONS: AMB ELS NÚMEROS, AMB ELS DITS I AMB ELS DAUS. 
COMENÇAU FENT L'ACTIVITAT AMB EL PRIMER JOC:
-POSA'T DAMUNT EL NÚMERO 3, PEGA DOS BOTS PER ENVANT, A QUIN NÚMERO ESTÀS?
-POSA'T DAMUNT EL NÚMERO 8 I PEGA QUATRE BOTS CAP ENDARRERE, A QUIN NÚMERO ESTÀS?
(FEIS TANTS MOVIMENTS COM VOLGUEU).

EL SEGON JOC QUE PODEM FER AMB AQUESTA RECTA ÉS QUE L'INFANT HA DE TREURE TANTS DITS COM EL PARE/MARE/GERMÀ LI DEMANI I DESPRÉS COMPROVAR A LA RECTA NUMÈRICA SI ELS HA COL·LOCAT CORRECTAMENT. 
(FIXAU-VOS BÉ EN LA POSICIÓ DELS DITS, ES COMENÇA A COMPTAR AMB EL DIT ÍNDEX, NO AMB EL POLZE).

EL TERCER JOC EL PODEU FER AMB L'AJUDA D'UN O DOS DAUS. L'INFANT ELS TIRA I HA DE COMPTAR EL NÚMERO QUE LI HA SORTIT. FINALMENT EL POT REPRODUIR TANT AMB ELS DITS (SI ÉS 10 O INFERIOR A 10) I POT PRODUIR LA SEVA GRAFIA. 

(PODEU PRACTICAR AQUESTA ACTIVITAT UNS MINUTETS CADA DIA).




ACTIVITAT 5

COM QUE SÉ QUE HEU ESCRIT ALMENYS UNA CARTA, JA SIGUI AL PARE NOEL O ALS REIS I SEGURAMENT VOS ARRIBARÀ ALGUN REGALET (SI VOS HEU PORTAT BÉ...), A AQUESTA ACTIVITAT M'HEU DE DIR QUIN PERSONATGE DE NADAL ÉS EL VOSTRE PREFERIT I M'HEU DE CONTAR UN REGAL QUE VOS HAGI DUIT, ESCRIVIU EL NOM I EN FEIS EL DIBUIX (O  AFERRAU UNA FOTOGRAFIA).

FINALMENT ESCRIUREU EL VOSTRE NOM I LLINATGE/S A LA PART DE DARRERE DEL FULL I TAMBÉ LA DATA. 



ACTIVITAT 6

COM ENS AGRADEN ELS CONTES! COM QUE ARA NO SEREM A L'ESCOLA I NO PODREM SENTIR EL CONTE DE CADA DIVENDRES, VOS HE PREPARAT AQUEST QUE ESTIC SEGURA QUE VOS AGRADARÀ, ES DIU EL PETIT AVET.
QUAN L'HÀGIU VIST I ESCOLTAT HEU DE DIBUIXAR UN PETIT AVET AMB EL TIPUS DE FULLES QUE MÉS VOS HAN AGRADAT DE TOTES LES QUE SURTEN AL CONTE I N'ESCRIVIU EL NOM DEL TIPUS QUE HEU ELEGIT. 

NO OBLIDEU PINTAR EL DIBUIX, ESCRIURE EL VOSTRE NOM I LLINATGE/S I LA DATA. 


https://www.youtube.com/watch?v=0w2CRbZssMU

AQUESTS DIES SÓN PER GAUDIR I PASSAR-HO MOLT BÉ, PERÒ NO OBLIDEU COMPTAR UN POQUET CADA DIA (DE L'1 FINS AL 20 I DEL 10 FINS A L'1). PER AIXÒ VOS DEIX AQUEST CALENDARI PERQUÈ VOS AJUDI A ESCRIURE LA DATA I SI PODEU, ANEU TATXANT ELS DIES, AIXÍ SABREU QUANTS EN QUEDEN PER TORNAR-NOS TROBAR A L'ESCOLA. 


PER ESCRIURE LA DATA:


ESTIMATS, ESTIMADES I FAMÍLIES QUE PASSEU UNES BONES VACANCES. TOT I QUE AQUEST NO SIGUI EL NADAL QUE MÉS ENS AGRADARIA VIURE, DESIG QUE EL PASSEU AMB MOLTA ALEGRIA I SALUT. 


MOLTS D'ANYS!

AH! SE M'OBLIDAVA DIR-VOS QUE AQUESTS DIES ANEU MIRANT EL BLOG, VOS DEIXARÉ UNA SORPRESA...

FINS AVIAT!

diumenge, 22 de novembre de 2020


ENGUANY, MÉS QUE MAI, QUE SOM LA CLASSE DELS CIENTÍFICS ENS TOCA INVESTIGAR I APRENDRE A TREBALLAR COM HO FAN AQUESTS GRANS PROFESSIONALS. 

PER COMENÇAR L'AVENTURA ENS HEM LLANÇAT EN L'ÀMBIT DE LA SALUT (APROFITANT QUE ARA HO TENIM TAN PRESENT). 

LA PARAULA SALUDABLE HA ESTAT EL NOSTRE TERME ESTRELLA ⭐ I ÉS QUE L'HEM TENGUT PRESENT CADA DIA I FINS I TOT HEM OBLIGAT A CANVIAR ALGUNS HÀBITS ALS NOSTRES PARES (ENCARA ENS EN QUEDEN UNS QUANTS PER ACABAR DE CONVÈNCER...).


I TU, T'HAS ATURAT A PENSAR AMB EL TEU DIA A DIA? CREUS QUE DUS UNA VIDA SALUDABLE? 


NOSALTRES, ELS CIENTÍFICS DE 4 ANYS HEM PREPARAT UNA EXPOSICIÓ ON T'EXPLICAREM LES MILLORS RECOMANACIONS I ÉS QUE NOMÉS TU ETS EL POSSEÏDOR DEL TEU PROPI COS I DEL QUE FACIS ARA EN DEPENDRÀ EL TEU FUTUR. 


VOLS ESTAR SA? NO ET PERDIS EL SEGÜENT VÍDEO ON ET DONAREM MOLTS CONSELLS I RECOMANACIONS QUE T'AJUDARAN A VIURE DE MANERA SALUDABLE.  




AQUEST PROJECTE VA NÉIXER A PRINCIPIS DEL MES D'OCTUBRE I TOT I QUE EL VÀREM HAVER D'ADAPTAR A LES CIRCUMSTÀNCIES QUE ENS TOQUEN VIURE, HEM ACONSEGUIT UNS RESULTATS EXTRAORDINARIS. 
TENIU EN COMPTE QUE VÀREM PARTIR DE  PARAULES QUE NO HAVÍEM SENTIT MAI COM ARA: SALUT, HÀBIT SALUDABLE, ALIMENT, HIGIENE... SORT DE LA COL·LABORACIÓ DE LES NOSTRES FAMÍLIES (QUE TAMBÉ HAN JUGAT UN PAPER MOLT IMPORTANT) I COM NO, GRÀCIES A LA IL·LUSIÓ I L'INTERÈS DELS INFANTS HEM ACONSEGUIT OBTENIR AQUEST PRODUCTE FINAL. 

PER ARRIBAR A ELL HEM:

✌ANALITZAT ALGUNS DELS NOSTRES HÀBITS





IDENTIFICAT LES LLETRES DELS NOMS DELS ALIMENTS




HEM PARLAT DELS ALIMENTS QUE ENS AGRADAVEN MÉS I MANCO I LA IMPORTÀNCIA DE MENJAR DE TOT. PER AIXÒ CADA GRUP VA CONFECCIONAR LA SEVA PRÒPIA PIRÀMIDE DELS ALIMENTS. 



   


CADA ALUMNE VA PREPARAR UN PLAT SALUDABLE PER DINAR O SOPAR AMB LA SEVA FAMÍLIA. 






INTRODUÍREM LA...


EL DIVENDRES VÀREM TENIR BERENARS SALUDABLES BEN DIVERTITS!
  



A PARTIR D'AQUESTA SETMANA LA MAJORIA D'INFANTS DEMANEN ALS SEUS PARES QUE ELS PREPARIN BERENARS SALUDABLES. 


QUÈ VOS HA SEMBLAT EL NOSTRE PROJECTE? 
ESPERAM QUE VOS HAGI AGRADAT I SOBRETOT QUE VOS HAGUEM CONVENÇUT A CANVIAR AQUELLS HÀBITS QUE PRACTICÀVEU I NO EREN GAIRE SALUDABLES. 

MOLTA SALUT PER A TOTHOM!
</div>

dijous, 19 de novembre de 2020

 HOLA FAMÍLIES!

AVUI HA COMENÇAT UNA NINA NOVA A LA NOSTRA CLASSE, EL SEU NOM ÉS SUMMER.

 

ÉS UNA NINA MOLT ALEGRE I TOT I QUE DE MOMENT NOMÉS ES COMUNICA AMB LLENGUA ANGLESA, HEM JUGAT I ENS HEM DIVERTIT MOLT AMB ELLA. 




LI HEM ENSENYAT CANÇONS I DANSES I ELLA ENS N'HA ENSENYADES DUES A NOSALTRES. 

ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!

BENVINGUDA SUMMER A LA CLASSE DELS CIENTÍFICS!

dijous, 12 de novembre de 2020

 Hola famílies!

Aquesta setmana hem avançat un número més de la recta numèrica i ja hem après el 8.

Així que aquest cap de setmana i durant la setmana següent podeu aprofitar per practicar els nombres de l'1 al 8. 

Emprant la recta numèrica que ja teniu de fa unes setmanes, vos recoman practicar les següents activitats:

1. Comptar per envant (de l'1 al 10). Per comptar aconsellau a l'infant que vagi assenyalant cada dit així com vagi anomenant cada nombre.

2. Comptar per enrere (del 10 a l'1). Per comptar, aconsellau a l'infant que vagi assenyalant cada dit així com vagi anomenant cada nombre. 

3.  Amb l'ajuda d'una fitxa, tap, peceta... feis-la col·locar al vostre fill damunt el nombre que vosaltres indiqueu. Tot seguit li deis que pegui (per envant) un nombre determinat de bots i comprovar a quina casella es queda. 

Ex: col·loca la fitxa al número 2. Ara fes pegar 5 bots a la fitxa. A quin nombre t'has quedat?

Del nombre resultant, aprofitau que agafi tants elements com indica la quantitat i escrigui la grafia a un full, pissarra... 

4. Finalment podeu practicar les grafies dels nombres de l'1 al 10 (per ordre, tal com estan col·locats a la recta). Tot i que el 9 i el 10, no els hàgim vist en profunditat, després de fer activitats amb la recta numèrica són capaços de representar-los.


Són activitats senzilles que podeu anar repetint una o dues vegades cada dia. Als nins els agraden molt i segur que passareu una estona entretinguda mentre els ajudareu a practicar i  reforçar el que anam fent a l'escola.


Si teniu dubtes, estaré a la vostra disposició. 

Enviau fotografies i/o vídeos de les activitats al meu correu i adjuntau una breu explicació de com han anat. 


Moltíssimes gràcies per la implicació!

Bon cap de setmana!

dijous, 29 d’octubre de 2020

HOLA FAMÍLIES! 

APROFITANT QUE TENDREM UN CAP DE SETMANA UN POC MÉS LLARG VOS PROPÒS FER UN PARELL D'ACTIVITATS AMB ELS VOSTRES FILLS PER REPASSAR LA RELACIÓ GRAFIA-QUANTITAT. 

AQUESTA SETMANA HEM INTRODUÏT EL NÚMERO 7, PER TANT JA PODEU TREBALLAR TOTS ELS NÚMEROS DE L'1 FINS EL 7. 

 1         2         3         4         5         6         7

ACTIVITAT 1 

PREPARAU 7 O MÉS RECIPIENTS (ES PODEN REPETIR ELS NOMBRES) I COL·LOCAU UN NOMBRE AL COSTAT O DINS DE CADA RECIPIENT.

ELS INFANTS HAN D'INTRODUIR TANTS OBJECTES COM INDICA EL NOMBRE. ELS OBJECTES PODEN SER PINCES D'ESTENDRE, BRANQUETES, LLAPIS, BOLLES, FRUITES, CEREALS...

ORDRE PER FER L'ACTIVITAT:

1. L'INFANT IDENTIFICA EL NOMBRE.

2. AMB L'AJUDA DE LA RECTA NUMÈRICA DE LA SETMANA PASSADA, COMPTA DES DE L'1 FINS EL NOMBRE DONAT (PER TANT, S'ASSEGURA QUE EL NOMBRE QUE HAVIA DIT A L'APARTAT 1, ÉS EL CORRECTE).

3. COMENÇA A INTRODUIR ELEMENTS DINS EL RECIPIENT. (DEIXAU QUE COMPTI SOL, NO L'AJUDEU I SI S'EQUIVOCA, ELL MATEIX HO RECTIFICARÀ EN ACABAR L'ACTIVITAT).

4. QUAN L'INFANT CREU QUE HA INTRODUÏT ELS ELEMENTS QUE INDICA EL NOMBRE, TORNA A COMPTAR PER COMPROVAR SI HO HA FET CORRECTAMENT. 


ACTIVITAT 2

AMB L'AJUDA D'UN DAU (POT SER EL QUE CONSTRUÍREU DURANT EL CONFINAMENT), L'INFANT EL TIRARÀ A L'AIRE I QUAN AQUEST CAIGUI MIRARÀ EL NOMBRE QUE HA SORTIT. SI EL DAU TÉ ELS NOMBRES DIBUIXATS NOMÉS ANOMENARÀ EL NOM DEL NOMBRE I SI TÉ PUNTETS COMPTARÀ QUANTS N'HI HA DE PINTATS. 

(DEIXAU QUE L'INFANT ENDEVINI EL NOM DEL NOMBRE. SI S'EQUIVOCA, PROPROCIONAU-LI LA RECTA NUMÈRICA PERQUÈ COMENÇANT A COMPTAR DES DEL NÚMERO 1, COMPROVI PER ELL MATEIX DE QUIN NOMBRE ES TRACTA).

TOT SEGUIT, A UN FULL, ESCRIURÀ EL NÚMERO CORRESPONENT I PINTARÀ AL COSTAT TANTS CERCLES COM INDICA LA QUANTITAT D'AQUELL NÚMERO.

FINALMENT, HA DE COMPTAR TOTS ELS CERCLES QUE HA FET I COMPROVAR SI N'HA FET TANTS COM TOCAVA. 

ACTIVITAT 3

A LA PART DE DARRERE DEL FULL EMPRAT A L'ACTIVITAT 2, DIBUIXAU ELS NÚMEROS DE L'1 AL 7 UN DAVALL DE L'ALTRE I DESORDENATS. PREPARAU GOMETS DE MÉS (SI NO TENIU GOMETS PODEU FER RETALLS DE LLETRES O DIBUIXOS DE REVISTES) I L'INFANT HA D'AFERRAR TANTS GOMETS (O ELEMENTS) COM LA QUANTITAT QUE INDICA CADA NOMBRE. 


ÉS MOLT IMPORTANT QUE APROFITEU AQUESTES ACTIVITATS PERQUÈ ELS VOSTRES FILLS TENGUIN LA OPORTUNITAT DE REPASSAR ELS CONTINGUTS QUE VEIM A L'ESCOLA. 

INTENTAU QUE VAGIN DESCOBRINT PER ELLS MATEIXOS I ENVERS DE DONAR-LI LA RESPOSTA CORRECTA QUAN COMETI UN ERROR, ACTUAU DE GUIES, D'AQUESTA MANERA SERÀ MÉS SIGNIFICATIU PER ELL. 


NO OBLIDEU ENVIAR-ME FOTOS AL CORREU ELECTRÒNIC I COMENTAU BREUMENT COM HAN ANAT LES ACTIVITATS. 

MOLTÍSSIMES GRÀCIES PER LA VOSTRA IMPLICACIÓ. 

QUE PASSEU UN MOLT BON CAP DE SETMANA!


UNA FORTA ABRAÇADA