diumenge, 22 de novembre de 2020


ENGUANY, MÉS QUE MAI, QUE SOM LA CLASSE DELS CIENTÍFICS ENS TOCA INVESTIGAR I APRENDRE A TREBALLAR COM HO FAN AQUESTS GRANS PROFESSIONALS. 

PER COMENÇAR L'AVENTURA ENS HEM LLANÇAT EN L'ÀMBIT DE LA SALUT (APROFITANT QUE ARA HO TENIM TAN PRESENT). 

LA PARAULA SALUDABLE HA ESTAT EL NOSTRE TERME ESTRELLA ⭐ I ÉS QUE L'HEM TENGUT PRESENT CADA DIA I FINS I TOT HEM OBLIGAT A CANVIAR ALGUNS HÀBITS ALS NOSTRES PARES (ENCARA ENS EN QUEDEN UNS QUANTS PER ACABAR DE CONVÈNCER...).


I TU, T'HAS ATURAT A PENSAR AMB EL TEU DIA A DIA? CREUS QUE DUS UNA VIDA SALUDABLE? 


NOSALTRES, ELS CIENTÍFICS DE 4 ANYS HEM PREPARAT UNA EXPOSICIÓ ON T'EXPLICAREM LES MILLORS RECOMANACIONS I ÉS QUE NOMÉS TU ETS EL POSSEÏDOR DEL TEU PROPI COS I DEL QUE FACIS ARA EN DEPENDRÀ EL TEU FUTUR. 


VOLS ESTAR SA? NO ET PERDIS EL SEGÜENT VÍDEO ON ET DONAREM MOLTS CONSELLS I RECOMANACIONS QUE T'AJUDARAN A VIURE DE MANERA SALUDABLE.  




AQUEST PROJECTE VA NÉIXER A PRINCIPIS DEL MES D'OCTUBRE I TOT I QUE EL VÀREM HAVER D'ADAPTAR A LES CIRCUMSTÀNCIES QUE ENS TOQUEN VIURE, HEM ACONSEGUIT UNS RESULTATS EXTRAORDINARIS. 
TENIU EN COMPTE QUE VÀREM PARTIR DE  PARAULES QUE NO HAVÍEM SENTIT MAI COM ARA: SALUT, HÀBIT SALUDABLE, ALIMENT, HIGIENE... SORT DE LA COL·LABORACIÓ DE LES NOSTRES FAMÍLIES (QUE TAMBÉ HAN JUGAT UN PAPER MOLT IMPORTANT) I COM NO, GRÀCIES A LA IL·LUSIÓ I L'INTERÈS DELS INFANTS HEM ACONSEGUIT OBTENIR AQUEST PRODUCTE FINAL. 

PER ARRIBAR A ELL HEM:

✌ANALITZAT ALGUNS DELS NOSTRES HÀBITS





IDENTIFICAT LES LLETRES DELS NOMS DELS ALIMENTS




HEM PARLAT DELS ALIMENTS QUE ENS AGRADAVEN MÉS I MANCO I LA IMPORTÀNCIA DE MENJAR DE TOT. PER AIXÒ CADA GRUP VA CONFECCIONAR LA SEVA PRÒPIA PIRÀMIDE DELS ALIMENTS. 



   


CADA ALUMNE VA PREPARAR UN PLAT SALUDABLE PER DINAR O SOPAR AMB LA SEVA FAMÍLIA. 






INTRODUÍREM LA...


EL DIVENDRES VÀREM TENIR BERENARS SALUDABLES BEN DIVERTITS!
  



A PARTIR D'AQUESTA SETMANA LA MAJORIA D'INFANTS DEMANEN ALS SEUS PARES QUE ELS PREPARIN BERENARS SALUDABLES. 


QUÈ VOS HA SEMBLAT EL NOSTRE PROJECTE? 
ESPERAM QUE VOS HAGI AGRADAT I SOBRETOT QUE VOS HAGUEM CONVENÇUT A CANVIAR AQUELLS HÀBITS QUE PRACTICÀVEU I NO EREN GAIRE SALUDABLES. 

MOLTA SALUT PER A TOTHOM!
</div>

dijous, 19 de novembre de 2020

 HOLA FAMÍLIES!

AVUI HA COMENÇAT UNA NINA NOVA A LA NOSTRA CLASSE, EL SEU NOM ÉS SUMMER.

 

ÉS UNA NINA MOLT ALEGRE I TOT I QUE DE MOMENT NOMÉS ES COMUNICA AMB LLENGUA ANGLESA, HEM JUGAT I ENS HEM DIVERTIT MOLT AMB ELLA. 




LI HEM ENSENYAT CANÇONS I DANSES I ELLA ENS N'HA ENSENYADES DUES A NOSALTRES. 

ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!

BENVINGUDA SUMMER A LA CLASSE DELS CIENTÍFICS!

dijous, 12 de novembre de 2020

 Hola famílies!

Aquesta setmana hem avançat un número més de la recta numèrica i ja hem après el 8.

Així que aquest cap de setmana i durant la setmana següent podeu aprofitar per practicar els nombres de l'1 al 8. 

Emprant la recta numèrica que ja teniu de fa unes setmanes, vos recoman practicar les següents activitats:

1. Comptar per envant (de l'1 al 10). Per comptar aconsellau a l'infant que vagi assenyalant cada dit així com vagi anomenant cada nombre.

2. Comptar per enrere (del 10 a l'1). Per comptar, aconsellau a l'infant que vagi assenyalant cada dit així com vagi anomenant cada nombre. 

3.  Amb l'ajuda d'una fitxa, tap, peceta... feis-la col·locar al vostre fill damunt el nombre que vosaltres indiqueu. Tot seguit li deis que pegui (per envant) un nombre determinat de bots i comprovar a quina casella es queda. 

Ex: col·loca la fitxa al número 2. Ara fes pegar 5 bots a la fitxa. A quin nombre t'has quedat?

Del nombre resultant, aprofitau que agafi tants elements com indica la quantitat i escrigui la grafia a un full, pissarra... 

4. Finalment podeu practicar les grafies dels nombres de l'1 al 10 (per ordre, tal com estan col·locats a la recta). Tot i que el 9 i el 10, no els hàgim vist en profunditat, després de fer activitats amb la recta numèrica són capaços de representar-los.


Són activitats senzilles que podeu anar repetint una o dues vegades cada dia. Als nins els agraden molt i segur que passareu una estona entretinguda mentre els ajudareu a practicar i  reforçar el que anam fent a l'escola.


Si teniu dubtes, estaré a la vostra disposició. 

Enviau fotografies i/o vídeos de les activitats al meu correu i adjuntau una breu explicació de com han anat. 


Moltíssimes gràcies per la implicació!

Bon cap de setmana!

dijous, 29 d’octubre de 2020

HOLA FAMÍLIES! 

APROFITANT QUE TENDREM UN CAP DE SETMANA UN POC MÉS LLARG VOS PROPÒS FER UN PARELL D'ACTIVITATS AMB ELS VOSTRES FILLS PER REPASSAR LA RELACIÓ GRAFIA-QUANTITAT. 

AQUESTA SETMANA HEM INTRODUÏT EL NÚMERO 7, PER TANT JA PODEU TREBALLAR TOTS ELS NÚMEROS DE L'1 FINS EL 7. 

 1         2         3         4         5         6         7

ACTIVITAT 1 

PREPARAU 7 O MÉS RECIPIENTS (ES PODEN REPETIR ELS NOMBRES) I COL·LOCAU UN NOMBRE AL COSTAT O DINS DE CADA RECIPIENT.

ELS INFANTS HAN D'INTRODUIR TANTS OBJECTES COM INDICA EL NOMBRE. ELS OBJECTES PODEN SER PINCES D'ESTENDRE, BRANQUETES, LLAPIS, BOLLES, FRUITES, CEREALS...

ORDRE PER FER L'ACTIVITAT:

1. L'INFANT IDENTIFICA EL NOMBRE.

2. AMB L'AJUDA DE LA RECTA NUMÈRICA DE LA SETMANA PASSADA, COMPTA DES DE L'1 FINS EL NOMBRE DONAT (PER TANT, S'ASSEGURA QUE EL NOMBRE QUE HAVIA DIT A L'APARTAT 1, ÉS EL CORRECTE).

3. COMENÇA A INTRODUIR ELEMENTS DINS EL RECIPIENT. (DEIXAU QUE COMPTI SOL, NO L'AJUDEU I SI S'EQUIVOCA, ELL MATEIX HO RECTIFICARÀ EN ACABAR L'ACTIVITAT).

4. QUAN L'INFANT CREU QUE HA INTRODUÏT ELS ELEMENTS QUE INDICA EL NOMBRE, TORNA A COMPTAR PER COMPROVAR SI HO HA FET CORRECTAMENT. 


ACTIVITAT 2

AMB L'AJUDA D'UN DAU (POT SER EL QUE CONSTRUÍREU DURANT EL CONFINAMENT), L'INFANT EL TIRARÀ A L'AIRE I QUAN AQUEST CAIGUI MIRARÀ EL NOMBRE QUE HA SORTIT. SI EL DAU TÉ ELS NOMBRES DIBUIXATS NOMÉS ANOMENARÀ EL NOM DEL NOMBRE I SI TÉ PUNTETS COMPTARÀ QUANTS N'HI HA DE PINTATS. 

(DEIXAU QUE L'INFANT ENDEVINI EL NOM DEL NOMBRE. SI S'EQUIVOCA, PROPROCIONAU-LI LA RECTA NUMÈRICA PERQUÈ COMENÇANT A COMPTAR DES DEL NÚMERO 1, COMPROVI PER ELL MATEIX DE QUIN NOMBRE ES TRACTA).

TOT SEGUIT, A UN FULL, ESCRIURÀ EL NÚMERO CORRESPONENT I PINTARÀ AL COSTAT TANTS CERCLES COM INDICA LA QUANTITAT D'AQUELL NÚMERO.

FINALMENT, HA DE COMPTAR TOTS ELS CERCLES QUE HA FET I COMPROVAR SI N'HA FET TANTS COM TOCAVA. 

ACTIVITAT 3

A LA PART DE DARRERE DEL FULL EMPRAT A L'ACTIVITAT 2, DIBUIXAU ELS NÚMEROS DE L'1 AL 7 UN DAVALL DE L'ALTRE I DESORDENATS. PREPARAU GOMETS DE MÉS (SI NO TENIU GOMETS PODEU FER RETALLS DE LLETRES O DIBUIXOS DE REVISTES) I L'INFANT HA D'AFERRAR TANTS GOMETS (O ELEMENTS) COM LA QUANTITAT QUE INDICA CADA NOMBRE. 


ÉS MOLT IMPORTANT QUE APROFITEU AQUESTES ACTIVITATS PERQUÈ ELS VOSTRES FILLS TENGUIN LA OPORTUNITAT DE REPASSAR ELS CONTINGUTS QUE VEIM A L'ESCOLA. 

INTENTAU QUE VAGIN DESCOBRINT PER ELLS MATEIXOS I ENVERS DE DONAR-LI LA RESPOSTA CORRECTA QUAN COMETI UN ERROR, ACTUAU DE GUIES, D'AQUESTA MANERA SERÀ MÉS SIGNIFICATIU PER ELL. 


NO OBLIDEU ENVIAR-ME FOTOS AL CORREU ELECTRÒNIC I COMENTAU BREUMENT COM HAN ANAT LES ACTIVITATS. 

MOLTÍSSIMES GRÀCIES PER LA VOSTRA IMPLICACIÓ. 

QUE PASSEU UN MOLT BON CAP DE SETMANA!


UNA FORTA ABRAÇADA



dijous, 22 d’octubre de 2020

HOLA ESTIMADES FAMÍLIES:

HE PREPARAT NOVES ACTIVITATS PERQUÈ POGUEU PRACTICAR DURANT EL CAP DE SETMANA.

LA PRIMERA SOBRE LA RECTA NUMÈRICA. 


UNA VEGADA REALITZADA L'ACTIVITAT PODEU SEGUIR JUGANT AMB LA RECTA NUMÈRICA:
*PODEN ASSENYALAR EL NÚMERO QUE LI DEIS (SI ÉS MÉS GRAN QUE 6, COM QUE NO CONEIXEN LA GRAFIA, QUE COMENCIN A COMPTAR DES DE L'1 FINS QUE ARRIBIN AL NÚMERO QUE ELS HEU DEMANAT. AIXÍ HO FEIM A L'ESCOLA).
*TAMBÉ PODEU PRACTICAR LES GRAFIES. 


AQUESTA SETMANA HEM CONTAT I CANTAT LA HISTÒRIA DE LA MASOVERA, PER AIXÒ VOS HE ADJUNTAT AQUESTA ACTIVITAT, EN LA QUAL HAN D'AFEGIR O LLEVAR ALIMENTS SEGONS EL NÚMERO QUE S'INDICA A SOBRE. 
A L'ESCOLA HEM FET ACTIVITATS COM AQUESTA AIXÍ QUE EN PRINCIPI HAN DE SABER COM FER-LA. 


FINALMENT, PODEU JUGAR A RECTIFICAR PAQUETS: A POSAR O LLEVAR ELEMENTS. APROFITAU PER PRACTICAR LES GRAFIES DE L'1 AL 6. 

AQUELLES FAMÍLIES QUE NO TENGUEU IMPRESSORA A CASA, PODEU DIBUIXAR ELS ALIMENTS I CONVERTIR-LOS EN CERCLES. SERÀ IGUAL DE VÀLID. 

UNA VEGADA HAGUEU FET LES ACTIVITATS, EM PODRÍEU ENVIAR AL MEU CORREU ELECTRÒNIC UNA IMATGE AMB UNA BREU EXPLICACIÓ DE COM HAN ANAT .

VOS DEIX L'ENLLAÇ DE LA CANÇÓ DE LA MASOVERA PERQUÈ LA POGUEU CANTAR I BALLAR A CASA. 



MOLTES GRÀCIES PER LA IMPLICACIÓ!

QUE PASSEU UN MOLT BON CAP DE SETMANA!



                 






TASQUES JOAN GALMÉS



LES ACTIVITATS D'EN MARC

 

ACTIVITATS D'EN MIQUEL